BACCALAUREATE
We want them to go further.
Preparamos a nuestros alumnos para desarrollarse personal y profesionalmente en cualquier lugar del mundo.
La actuación educativa en esta etapa está enfocada a que nuestros alumnos adquieran las competencias, destrezas y conocimientos que exige una sociedad en continuo cambio y que garantizan el éxito en las Pruebas de Acceso a la Universidad. 100% aprobados y unas calificaciones que, en la mayoría de los casos, permiten a nuestros alumnos acceder a la carrera elegida en primera opción.
Sólida preparación académica que les permite afrontar sus estudios universitarios con garantías.
Idiomas
- En esta etapa nuestros alumnos se presentan a los exámenes Cambridge (Advanced C1 y Proficiency C2) y Trinity (Grade 12).
- Certificación de los niveles alcanzados de Francés, Chino y Valenciano.
Excelencia académica
- Proyecto académico exigente sin olvidar valores como la cultura del esfuerzo y la satisfacción por el trabajo bien hecho.
- Formamos alumnos altamente preparados, tanto a nivel académico como personal y emocional.
Excelencia personal
- Trabajamos para una formación hacia el crecimiento personal, para saber, saber estar y saber hacer.
- Orientación académica para elegir la dirección hacia donde dirigirse en las etapas posteriores.
Formamos a nuestros alumnos de manera integral promoviendo una sólida formación académica bilingüe basada en valores.
objetivos de la etapa
Gestión del aprendizaje de forma personal, participativa e integradora.
Encontrar el método de aprender y habituarse a acceder a los contenidos estructurada y constantemente, gracias a una actitud responsable y positiva, integrando el error como parte del aprendizaje.
Naturalizar el inglés.
Conseguir la acreditación oficial de los niveles de inglés más altos solicitados por las universidades más prestigiosas. Simultanear currículums americano y español (Bachillerato Dual).
Mayor desarrollo tecnológico.
Convertirlos en expertos digitales gracias al uso de nuevos avances en dispositivos y herramientas de última generación con respecto a las etapas anteriores.
Desarrollar las habilidades dialógicas.
Reflexionar sobre su entorno, cuestionar informaciones y conclusiones ajenas para llegar a las propias, es decir, aprender a pensar por sí mismos, a buscar soluciones y, a través del diálogo y la lógica, a tomar decisiones y actuar con criterio.
Conseguir un entorno de convivencia adecuado.
Convivir y aprender el valor del esfuerzo y la voluntad de superación para conseguir superar sus metas. Participar en programas de gestión, solidarios y medioambientales como complemento esencial e indisoluble a los programas académicos.
